Отзывы сотрудников о компании Тольяттинская академия управления

Академия успешно завершила свое становление и первый этап развития, выполнив принятую образовательную программу на период с 1991 по 2001 гг. Очередной этап в реализации целей и задач планируется как более сложный и продолжительный, при этом Академия будет опираться, главным образом, на собственные ресурсы, сформированные на предыдущем этапе деятельности.

Стратегия на перспективу (10-15 лет)

Становление и признание Академии в различных сферах профессиональной деятельности, а также научно-образовательном сообществе как учебного заведения, осуществляющего качественную подготовку управленческих кадров и специалистов, способных обеспечивать разработку и реализацию проектов и программ в области финансово-хозяйственного строительства РФ.

Текущие задачи

• осуществление научно-исследовательской и проектно-аналитической деятельности по разработке нового содержания и технологий подготовки управленческих кадров для государственных, муниципальных и финансово-хозяйственных структур Российской Федерации;
• участие Академии в разработке и реализации региональных, федеральных и международных проектов и программ;
• формирование заинтересованности представителей муниципальных, государственных и финансово-хозяйственных структур города и региона в привлечении студентов Академии на рабочие места, и к разработке проектов и программ развития своих организаций выпускниками, подготовленными специалистами;
• осуществление программы международной деятельности, ориентированной на международные стандарты образования, конвертируемость образования и установление соответствующих деловых отношений с ведущими зарубежными образовательными структурами;
• создание на базе Академии проектно-аналитических структур, предприятий, компаний, фирм, обеспечивающих продолжение инновационной практики путем осуществления деятельности в реальной сфере бизнеса;
• разработка специальных учебных курсов и дисциплин, обеспечивающих подготовку организаторов, проектировщиков и аналитиков для реформирования различных сфер деятельности российской экономики;
• подготовка и выращивание нового поколения преподавательских кадров для Академии из числа выпускников за счет привлечения студентов к практической деятельности в программах, проектах и работах Академии;
• проведение качественного отбора абитуриентов, способных к освоению профессиональных образовательных программ, отвечающих требованиям, предъявляемым в учебном процессе: готовность к самоорганизации и самоопределению; готовность к освоению интеллектуальных техник; готовность к интеллектуальным нагрузкам и ситуациям неопределенности;
• рационализация и технологизация основного (базового) учебного плана за счет реализации проектов по модернизации информационно-технологической инфраструктуры Академии;
• разработка и реализация проектов внедрения методов работы Академии и новых технологий в образовательную систему города, региона и страны;
• расширение материально-технической базы Академии за счет реконструкции действующих и строительства новых учебных площадей.