Отзывы о работе на должности Преподаватель английского языка в компании Школа Вильяма Рейли — Калуга

Своевременная выплата зарплаты, возможность составлять свой график работы самостоятельно Очень низкие ставки за академический час, отсутствие окладной части, премиальная часть зависит от количества учеников, пришедших на урок. Абсолютно нет никаких условий для работы: кабинеты не оснащены партами, нет проектора, только компьютер, который работает раз через раз, принтер тоже не в рабочем состоянии, все материалы печатаются за счет преподавателя, работа администраторов в филиалах также не налажена, у преподавателей никогда нет пишущих маркеров для доски и своих учебников

При найме на работу с сотрудниками проводят обучение, это огромный плюс. Отрабатывается не только теоретическая база коммуникативной методики, но так же разбираются уроки и на практике. В течении года вам помогает директор по обучению в разрешении методических проблем. Также всегда можно попросить помощи у коллег. Еще одним из преимуществ работы в компании-это своевременная ЗП. Работаю в компании два года и могу сказать точно, что это школа ориентированная на качество своего «продукта», а соответственно и заботится о профессиональном росте своих сотрудников. Было бы неплохо заменить часть оборудования, поменять стулья, например, провести ремонт к новому учебному году.

Хорошее место, чтобы начать карьеру преподавателя.
Вводное обучение по коммуникативной методике, база материалов по основным курсам школы, методическая поддержка.
Стабильный поток студентов.
ЗП оплачивается в срок в полном размере. Не хватает зоны отдыха и места для обеда, обновления и ремонта рабочих помещений.
Чтобы штатные преподаватели имели нормальный отдых, а не работали 6/1, хорошо бы расширить штат, а для этого нужна достойная ставка за урок.
Необходимо больше мотивации для работников, например, компенсация стоимости международных сертификатов или полезные вебинары с сертификатами о прохождении.
С групповым обучением случаются сложности, когда ученик распределяется не в свою по уровню группу, а подходящей ему группы не существует, это затрудняет процесс обучения для других.