Педагог-психолог

проводить работу, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся Колледжа ГУМРФ в процессе воспитания и обучения в Колледже ГУМРФ;

проводить работу по оказанию консультативной помощи обучающимся Колледжа ГУМРФ, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу Колледжа ГУМРФ в решении конкретных проблем;

проводить работу по психологической диагностике с использованием современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

проводить диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий;

проводить работу по составлению психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива Колледжа ГУМРФ, а также родителей (законных представителей) обучающихся Колледжа ГУМРФ в проблемах личностного и социального развития обучающихся Колледжа ГУМРФ;

проводить работу по развитию у обучающихся Колледжа ГУМРФ готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения;

проводить работу по консультированию работников Колледжа ГУМРФ по вопросам развития обучающихся Колледжа ГУМРФ, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся Колледжа ГУМРФ, педагогических работников Колледжа ГУМРФ, родителей (законных представителей) обучающихся Колледжа ГУМРФ;

участвовать в работе по созданию обстановки психологического комфорта, гармонизации социальной сферы Колледжа ГУМРФ и безопасности личности обучающихся Колледжа ГУМРФ и установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

Высшее образование, квалификация: педагог-психолог или клинический психолог + переподготовка по направлению "педагогика";

Умение проводить диагностику при помощи методик и обрабатывать результаты;

Знание последних тенденций в системе среднего профессионального образования, знание юридических аспектов педагога-психолога, работающего в образовательном учреждении;

Навыки индивидуального консультирования и тренинговой работы, знания в области возрастной психологии, знание групповой динамики, активность, желание работать с подростками и молодежью;

Высокий уровень эмпатии и коммуникативных навыков, умение выходить из конфликтных ситуаций, гибкость, стремление к развитию;

Уверенный пользователь ПК.

Оформление по ТК РФ.

Расположение офиса: г. Санкт-Петербург, пр. Большой Смоленский, дом 36.

График работы: 5-ти дневная рабочая неделя, сменный график работы: утро/вторая половина дня, отпуск 56 дней.

Контактная информация руководителя структурного подразделения:

Ежова Евгения Игоревна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.