Методист по математике

Обязанности:

- Изучает образовательные потребности педагогов, организовывает консалтинговую деятельность по их удовлетворению, курирует предметное направление на кафедре.

- Осуществляет анализ кадрового потенциала направления кафедры.

-Обобщает предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса, повышению квалификации педагога.

- Осуществляет образовательную деятельность по приоритетным направлениям развития образования, через организацию проблемно-ориентированных семинаров и другие формы.

- Создает банк данных о педагогах, осуществляющих инновационную, исследовательскую и опытно-экспериментальную деятельность.

- Организует пропаганду опыта учебной, воспитательной и методической деятельности отдельных педагогов, методических объединений через курсы повышения квалификации.

- Осуществляет консультирование слушателей курсов повышения квалификации.

- Осуществляет (по потребности образовательных организаций) экспертизу программ, учебно-методических пособий и других методических материалов.

- Оказывает помощь в формировании учебных планов на новый учебный год, участвует в разработке учебных программ, методических рекомендаций, писем, информационно-методических материалов и другой научно-методической, дидактической продукции.

- Участвует в проведении научно-методических, научно-практических конференций, семинаров, совещаний, олимпиад, конкурсов.

- Осуществляет сопровождение педагогов по индивидуальным образовательным маршрутам.

- Пополняет и обновляет базы заданий на сертификацию.

- Своевременно обновляет актуальную информацию на сайте.

- Обеспечивает сотрудничество с партнерами (издательства, музеи и др.), проводит совместные мероприятия.

- Осуществляет информационно-методическое сопровождение работников образования по профилю для представления материалов на Интернет-ресурсах института (в т.ч. ЭОР).

- Формирует и сопровождает профессиональные педагогические сообщества.

- Организует и курирует опорные (базовые) методические площадки (ОМП), временные проблемные, творческие группы кафедры в образовательных организациях.

- Подготавливает и оформляет заявки на открытие ОМП, оказывает помощь в разработке содержания деятельности ОМП и планирует работу данных площадок и групп по организации стажировки педагогических работников, обобщает ценный опыт учебно-методической работы и др.

Методист должен знать:

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; принципы дидактики; основы педагогики и возрастной психологии; общие и частные технологии преподавания; принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности; систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении; принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации; методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы; принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений; основы работы с издательствами; принципы систематизации методических и информационных материалов; основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката; содержание фонда учебных пособий; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

0,5 штатной единицы (график работы по согласованию с руководителем)

56 календарных дней отпуска