Педагог-психолог основной и старшей школы

Функциональные обязанности:

• Психологическое сопровождение образовательного процесса, преимущественно работа с 7-ми классами.
• Установление контакта с обучающимися.
• Диагностика и описание психологических особенностей обучающихся, выработка рекомендаций для классного руководителя и учителей по осуществлению индивидуального подхода на уроке и во внеурочной деятельности.
• Проведение профориентационного тестирования.
• Осуществление психологического анализа урока.
• Проведение групповых развивающих занятий и индивидуальное консультирование обучающихся.
• Просвещение, обучение и консультирование учителей по актуальным вопросам обучения и развития современных подростков.
• Углубленное психологическое сопровождение отдельных обучающихся по решению ППК, запросу родителей.
• Информирование родителей о динамике развития обучающегося, о содержании и методах психологического сопровождения, консультирование по вопросам обучения и развития ребенка.
• Адаптация существующих и разработка новых актуальных программ психологического сопровождения (групповых и индивидуальных).
• Участие в проектировании и организации образовательной среды.
• Осуществление психологической поддержки всех участников образовательного процесса.
• Публикация просветительских и информационных материалов на сайте ЛШ, в СМИ.
• Ведение установленной документации, подготовка письменных заключений, рекомендаций.

Требования к кандидату:

• Квалификация: высшее психологическое образование плюс курсы повышения квалификации в области подростковой психологии.
• Опыт работы в должности не менее одного года в образовательном учреждении.
• Профессиональные знания и навыки:
  1. Знание современных психолого-педагогических технологий развивающего обучения.
  2. Профессиональное представление об актуальных тенденциях в ценностных приоритетах современной семьи, подростка, школы.
  3. Навык проведения групповой и индивидуальной психодиагностики, интерпретации полученных результатов, подготовка заключения, рекомендаций по индивидуальному подходу к отдельным обучающимся и к конкретному классу.
  4. Владение профориентационными методиками тестирования.
  5. Умение разработать и провести психологический тренинг, деловую игру, развивающее занятие, семинар.
  6. Навык анализа, анализ социальной ситуации развития подростка, задач его психологического развития и соответствующий подбор формы и методов психологической помощи.
  7. Владение методами консультирования, установления и поддержания конструктивного профессионального контакта с обучающимися подросткового возраста, их родителями, сотрудниками школы, в том числе психотерапевтическими приемами.

• Личностные и деловые качества: адаптивность, высокая работоспособность, позитивность, умение сотрудничать, системный подход к решению профессиональных задач, умение рационально организовать свою профессиональную деятельность.

Условия труда:

• Место работы: ул. Аминьевское шоссе 18 к 4;.
• График работы: понедельник – четверг 10.00-18.00, пятница 10.00 - 16.30;
• Нагрузка: 36 часов в неделю, курирование 5-и классов (16 учеников в классе).