Учитель русского языка как иностранного

• Проведение уроков русского языка для учащихся с разным уровнем владения языком (от начального до продвинутого), используя современные педагогические методики и стратегии.
• Разработка и реализация уроков в соответствии с принципами IB-программы и стандартами преподавания русского языка как иностранного.
• Адаптация уроков для учеников с различными способностями, уровнями владения языком и стилями обучения, включая использование дифференцированного подхода.
• Создание учебных планов и материалов, которые соответствуют философии IB и поддерживают междисциплинарный и исследовательский подход к обучению.
• Разработка заданий и проектов, способствующих развитию критического мышления, навыков письма, чтения и устной речи у учащихся.
• Разработка и использование как формативных, так и суммативных методов оценивания, чтобы отслеживать прогресс учащихся и предоставлять им конструктивную обратную связь.
• Ведение документации по результатам учеников, отслеживание их успехов и предоставление отчетов для родителей и школьной администрации.
• Проведение регулярных оценок знаний учеников, с акцентом на развитие языковых навыков, и внесение изменений в план уроков на основе полученных данных.
• Поддержка учеников с особыми образовательными потребностями или различными уровнями подготовки, адаптируя задания и подходы к их нуждам.
• Участие в профессиональном развитии, включая семинары, тренинги и вебинары по методике преподавания языка как иностранного, а также регулярное обучение по стандартам и методикам IB.
• Обмен опытом с коллегами, участие в совместных планировочных сессиях и предоставление обратной связи по методическим вопросам.
• Регулярное общение с родителями для обсуждения успехов и проблем учеников, предоставление рекомендаций по улучшению учебного процесса.
• Участие в родительских собраниях, мероприятиях школы и других формах взаимодействия с родителями для обеспечения их вовлеченности в образовательный процесс.
• Поддержка открытой коммуникации с коллегами, администрацией и учениками для решения возникающих вопросов и улучшения качества образования.
• Использование технологий (интерактивные доски, онлайн-платформы, образовательные приложения) для повышения эффективности уроков и вовлеченности учеников.
• Создание и использование цифровых ресурсов для учащихся, способствующих развитию их языковых навыков и интеграции в учебную программу.
• Организация и проведение внеклассных мероприятий, связанных с изучением русского языка и культурных аспектов русскоязычных стран (например, языковые клубы, литературные кружки, тематические мероприятия).
• Поддержка школьных проектов и мероприятий, направленных на развитие культурного понимания и интеграции, в которых ученики могут практиковать русский язык.
• Активное участие в жизни школы и поддержка школьных инициатив, таких как культурные мероприятия, дни открытых дверей, а также участие в школьных комитетах.
• Сотрудничество с другими учителями и отделами для интеграции русского языка в общие образовательные цели и проекты школы.
• Поддержка реализации философии и подходов Международного Бакалавриата (IB), участие в подготовке учеников к различным проектам IB, таким как Personal Project (личный проект) и другие оценочные задания.
• Подготовка учащихся к экзаменам IB (если применимо) и работа в соответствии с требованиями программы.
• Ведение всей необходимой документации в соответствии с требованиями школы и IB-программы, включая планирование уроков, ведение журналов, отчетов об успеваемости и посещаемости учеников.
• Обеспечение актуальности и своевременности всей документации, связанной с учебным процессом.
• Формирование у учащихся интереса к культуре, истории и литературе русскоязычных стран через содержание уроков и внеклассные мероприятия.
• Поддержка межкультурного понимания и диалога среди учеников школы.

Требования:

• Свободное владение русским языком на высоком уровне, как устным, так и письменным.
• Желательно владение английским языком на уровне не ниже Intermediate для общения с международной командой и родителями.
• Высшее образование в области преподавания русского языка, лингвистики, филологии или смежной области.
• Сертификат или диплом, подтверждающий квалификацию преподавателя русского языка как иностранного (например, сертификат ТРКИ).
• Желательно наличие педагогического образования и понимания методологии преподавания языков как второго/иностранного.
• Наличие опыта в качестве преподавателя русского языка как иностранного в международных или двуязычных школах.
• Опыт преподавания ученикам с разными уровнями владения языком, включая начинающих.
• Глубокое понимание методологии преподавания русского языка как иностранного для разных возрастных групп.
• Владение современными педагогическими методиками, включая использование технологий в учебном процессе, внедрение интерактивных и проектных методов обучения.
• Знание различных методик оценивания (формативное и суммативное), которые помогут отслеживать прогресс учащихся.
• Отличные навыки взаимодействия с учениками, коллегами и родителями.
• Способность работать в международной команде и готовность к коллаборативному планированию с коллегами.
• Открытость к профессиональному развитию, готовность к участию в тренингах и семинарах IB.
• Гибкость и креативность в подходе к обучению.
• Эмпатия и терпимость к культурным и языковым различиям учеников.
• Организованность и самостоятельность в планировании и проведении уроков.
• Мотивация к постоянному профессиональному росту и развитию.
• Готовность к регулярной подготовке и ведению внеурочных мероприятий.

• с 08:00-16:30, 5/2.
• Комплексное питание.
• Медицинская страховка после 1 года работы.
• Оплачиваемый ежегодный отпуск, соответствующий политике школы.
• Возможности для профессионального роста и развития, включая участие в семинарах, тренингах и конференциях, в том числе международных.
• Современная и оборудованная учебная среда, включая доступ к интерактивным технологиям и онлайн-ресурсам для эффективного преподавания.
• Возможность использования технологических средств для проведения уроков и выполнения административных задач (например, ноутбук или планшет, доступ к платформам IB).
• Поддержка со стороны школьного руководства и коллег для эффективной работы и обеспечения высокого качества обучения.